（一）引进优质教育资源成果

学校在建中外合作办学项目2个，中外合作办学机构一个，分别为《莱芜职业技术学院与芬兰罗约阿应用科学大学合作举办学前教育专业专科教育项目》、《莱芜职业技术学院与海湾州立学院合作举办护理专业专科教育项目》及《中芬康养学院》。其中中芬康养学院内含护理、康复治疗技术和老年保健与管理三个项目。通过中外合作办学项目引进先进的教育理念、教学方法、课程体系以及优秀的师资力量，整合、优化教育资源，借鉴国外合作方的经验，改进教学管理、课程设置等方面，提高国内教育的整体质量和水平。

芬兰罗约阿应用科学大学校长及国际部主任与中芬合作班学生合影

中芬康养学院揭牌仪式

（二）海外分校人才培养成果

学院积极响应国家“一带一路”倡议，致力于推动中泰两国在职业技术教育领域的深度合作，成立中泰国际教育学院暨莱芜职业技术学院海外分校，开展专业建设研讨和双学历国际学生培养，同时实现专业输出、课程互认、学分互换、教师互访、学生交流等多元化合作。累计招收培养59名机电一体化技术专业留学生，发布了《中泰机电一体化技术专业人才培养方案》，为国际学生的培养提供了系统的指导，完成了《机电一体化技术概论》和《新一代信息技术》课程基础框架的构建，并获得泰国认证书。

中泰国际教育学院暨莱芜职业技术学院揭牌仪式

留学生在校上课

《机电一体化技术概论》课程泰国认证书

《新一代信息技术》课程泰国认证书

（三）课程与教学资源输出成果

开发并应用机电一体化技术专业“333”教育标准、中泰机电一体化技术专业人才培养方案、老挝冶金及加工技术员IVET2级、电动汽车维护技术员IVET4级4项职业标准；立项建设6门摩洛哥课程标准、1门匈牙利课程标准、6门科特迪瓦课程标准，共计13门国际课程标准，继续推广应用9门国际课程标准；2门教材获中国优质职业教育国际化数字教材项目（坦桑尼亚）立项建设，2门“中文+职业技能”教材完成建设，共4门教材；推广应用粉末冶金智能制造专业群“育训研创”多语种教学资源和“岗课赛证研”增材制造2个教学装备。

老挝冶金及加工技术员IVET2级

老挝冶金及加工技术员IVET4级

《古籍修复》双语课程

《陶瓷文物修复基础》双语课程

（四）参与国家级项目成果

“中文+职业技能”教育教学资源开发项目：学院承接教育部语合中心“中文+职业技能”教育教学资源开发项目，开发《中文+钢铁冶金设备维护》和《中文+工业企业生产现场管理》两本“中文+技能”特色教材，为国际学生提供了语言与技能并重的优质学习资源。

“中文+钢铁冶金设备维护（初级）”项目立项通知书

“中文+工业企业生产现场管理（初级）”项目立项通知书

“汉语桥”线上团组项目：连续两年承接教育部中外语言交流合作中心“踏上‘汉语桥’，感受中国冶金创造之美”项目，培训量达240余人，项目整合国内优质职业技术与汉语教学资源，通过“中文+职业技能”的培训模式，面向“一带一路”沿线国家人员开展职业素养提升与文化交流活动，促进“一带一路”国家民心相通，为海外学生搭建汉语学习、文化体验和中国技术发展的学习交流平台，增进世界多元文化互学互鉴。

“汉语桥”线上团组项目开营仪式

“汉语桥”线上团组项目课堂照片

    师资队伍国际化建设项目：14名智能制造系教师赴德国执行教育部教师工作司和教育部国际合作与交流司关于国家“工匠之师”创新团队境外培训任务，开展“双元制”教育模式学习实践及德国“学徒制”培训模式学习；1名教师赴肯尼亚参加“中华文化大乐园”活动，执行中央统战部的教学任务，教授当地华裔青少年中国民歌等课程；3名教师赴俄罗斯参加金砖国家职业技能大赛俄罗斯主赛区国际决赛，获得2024金砖国家职业技能大赛空中机器人赛项俄罗斯国际赛铜牌，位列第三名；此外，我校14名教师已考取国际中文教师资格证。

2024年国家“工匠之师”创新团队境外培训合影

3名教师赴俄罗斯参加金砖国家职业技能大赛俄罗斯主赛区国际决赛合影

1名教师赴肯尼亚参加“中华文化大乐园”活动